Дети и шимпанзе склонны следовать за большинством
Исследование, опубликованное 12 апреля в журнале Current Biology, показывает, что даже двухлетние дети склонны следовать за большинством. Эта особенность не уникальна для людей: шимпанзе также с большей вероятностью перенимают привычки, если «так делают все».
К такому выводу пришли, обнаружив, что двухлетние дети и шимпанзе чаще копируют действия, когда видят, как их повторяют три их сверстника, чем если видят то же действие, выполненное одним сверстником три раза.
«Думаю, немногие ожидали бы обнаружить, что на двухлетних детей уже влияет большинство», — сказал Даниэль Хаун из Институтов эволюционной антропологии и психолингвистики Макса Планка. — «Родители и учителя должны знать об этих динамиках во взаимодействиях детей со сверстниками».
По словам исследователей, результаты говорят о том, что у людей и шимпанзе есть общие стратегии социального обучения. Орангутаны, с другой стороны, не подвержены такому влиянию большинства.
Предыдущие исследования показали, что дети чувствительны к давлению сверстников уже в дошкольном возрасте. Исследователи хотели выяснить, влияет ли большинство на социальное обучение в еще более раннем возрасте и у других видов приматов.
Команда Хауна создала коробку с тремя отверстиями разного цвета. Лакомство выдавалось, только если мяч бросали в одно из этих отверстий. Затем детям, шимпанзе и орангутанам, не знакомым с коробкой, позволяли наблюдать, как четыре их сверстника того же вида взаимодействуют с ней. Большинство этих демонстраторов были обучены отдавать предпочтение одному цвету.
Когда наблюдавшие двухлетние дети и шимпанзе получали свою очередь, они, как правило, выбирали отверстие, которое предпочитали их сородичи. В отличие от них, орангутаны выбирали отверстия случайным образом.
Хотя результаты могут огорчить некоторых родителей, с эволюционной точки зрения правило большинства, вероятно, имеет свои преимущества. «Склонность перенимать поведение большинства считается ключевой для передачи относительно безопасных, надежных и продуктивных поведенческих стратегий», — говорит Хаун.