Ранняя стимуляция даёт мышам пожизненные преимущества

Исследование показало, что мыши, выросшие в обогащённой среде, становятся не только умнее и любопытнее, но и с большей вероятностью развивают индивидуальные «личности».

Эти поведенческие различия отпечатываются на их геномах и сохраняются, даже когда грызунов возвращают в стандартные клетки. Это указывает на долгосрочное положительное влияние раннего жизненного опыта на мозг.

Дизайн эксперимента

• Исследователи создали сложную систему из 70 соединённых клеток на семи уровнях.
• Эта обогащённая среда содержала стимулирующие игрушки, тоннели и укрытия, которые меняли каждую неделю.
• Использовали генетически идентичных мышей для контроля.
• Группы: 40 мышей — 6 месяцев в обогащённой среде; 40 — 6 месяцев в стандартной; 40 — 3 месяца в обогащённой, затем 3 в стандартной.
• Движения отслеживали с помощью микрочипов, затем проанализировали мозг.

Результаты

• Мыши, проведшие все 6 месяцев в обогащённой среде, во взрослом возрасте были более склонны к исследованию и демонстрировали больший разброс индивидуальных поведенческих черт («личностей»).
• У мышей из обогащённой среды (3 или 6 месяцев) было больше нейронов в гиппокампе — области мозга, связанной с памятью, обучением и эмоциями.
• Группа, перешедшая из обогащённой в стандартную среду, сохранила высокий уровень исследовательской активности.
• В нейронах гиппокампа этих мышей обнаружились значительные изменения на геномном уровне: присоединение метильных групп к ДНК, что меняет «считываемость» генома и указывает на устойчивость поведенческих изменений.

Значение

По словам старшего автора работы Герда Кемпермана из Немецкого центра нейродегенеративных заболеваний (DZNE), это исследование имеет значение для людей, в том числе для вопросов воспитания. Оно показывает, что благоприятная среда в раннем возрасте может оказывать постоянное влияние, что важно в контексте дискуссии «природа vs воспитание».