Staufen2 связывается с РНК сложнее, чем считалось

Учёные из Центра Гельмгольца в Мюнхене и Ульмского университета обнаружили, что транспортный фактор нейронов Staufen2 сканирует и связывается со своими транскриптами-мишенями гораздо сложнее, чем предполагалось. РНК транспортируется в высококомплексных белково-РНК частицах, структура и специфичность которых до сих пор плохо изучены. Результаты работы, опубликованные в Nature Communications, открывают новые подходы к пониманию этого процесса.

Staufen2 — это нейрональный РНК-связывающий белок, играющий важную роль в дифференцировке клеток-предшественников нейронов. Он также является ключевым фактором транспорта РНК к синапсам и важен для синаптической пластичности — основы памяти и её формирования.

Группа под руководством профессора Дирка Нисинга показала, что РНК-связывающие домены (dsRBD) 1 и 2 белка mStau2 связываются с мРНК с той же аффинностью и кинетикой, что и домены 3 и 4. Ранее считалось, что последних самих по себе достаточно для связывания мРНК. Хотя распознавание РНК каждым из этих тандемных доменов носит транзиторный характер, все четыре РНК-связывающих домена распознают свою РНК-мишень с высокой степенью стабильности.

Предыдущие исследования предполагали, что за связывание отвечают только два домена — dsRBD 3 и 4. Однако стабильное связывание, необходимое для транспорта РНК, не удавалось воспроизвести in vitro. «Эта проблема решена, — говорит Нисинг, — поскольку теперь ясно, что dsRBD 1 и 2 также необходимы для создания стабильного комплекса». «Оказывается, Staufen2 распознает свои РНК-мишени гораздо сложнее, чем считалось», — добавляет ведущий автор статьи д-р Симона Хебер. «Staufen2 сканирует и связывается со своими транскриптами с помощью четырёх РНК-связывающих доменов».

Исследование проводилось в сотрудничестве с профессором Михаэлем Заттлером и д-р Анной Эфрусси из Европейской лаборатории молекулярной биологии (EMBL) в Гейдельберге.

Белок Staufen2 играет ключевую роль в формировании и сохранении памяти, хотя этот процесс всё ещё плохо изучен. В стареющем обществе такие исследования имеют первостепенное значение для понимания молекулярных основ и принципов обучения и памяти.