Театр в зоопарках как способ донести идеи сохранения природы
Исследование Университета Йорка показало, что театральные представления в зоопарках могут быть эффективны для повышения уровня знаний о важных природоохранных идеях.
Изучение кукольных спектаклей, которые посмотрели более 14 000 детей и 16 000 взрослых в парке «Фламинго Лэнд» в Йоркшире, показало 22-процентное увеличение точности знаний о животных и их сохранении у детей и 18-процентное увеличение у взрослых.
Многие посетители зоопарков, особенно с элементами тематических парков, ищут развлечений, а не образования. Поэтому необходимо дальнейшее изучение образовательного опыта таких посетителей.
Как отметила доктор Сара Спунер, проводившая исследование: «Поскольку ценность и этика выступлений с живыми животными в зоопарках была поставлена под сомнение, зоопарки ищут новые способы донести "обучающие развлечения" до широкой аудитории. Театр с куклами оказался популярным направлением, но мы хотели узнать, влияет ли этот формат на то, что посетители узнают о животных и сохранении природы».
Исследователи изучили влияние шоу «Мия и Майло» в «Фламинго Лэнд», которое доносило базовые факты о животных и информацию о природоохранной работе в Танзании и программах разведения животных в неволе.
С помощью анкет команда оценила знания взрослых и детей о поведении животных и природоохранной работе до и после просмотра шоу. Оказалось, что и взрослые, и дети давали больше правильных ответов на вопросы после представления.
Доктор Эндрю Маршалл подчеркнул: «Сотни миллионов людей посещают зоопарки по всему миру каждый год, и глобальные природоохранные организации подчёркивают важнейшую роль зоопарков в том, чтобы вдохновлять следующие поколения защитников окружающей среды».
Исследователи признают, что поскольку это исследование было основано на одном учреждении (зоопарке и тематическом парке одновременно), необходима дальнейшая работа в различных типах зоопарков, чтобы получить более полную картину того, как театр может повышать знания о глобальном сохранении природы и потенциально менять поведение по отношению к природному миру.
Доктор Луиза Трейси отметила: «Мы теперь знаем, что обучение может происходить в развлекательной обстановке, такой как "Фламинго Лэнд", поэтому разумно предположить, что обычные зоопарки могут достичь аналогичного уровня обучения».
Доктор Спунер добавила: «Мы надеемся, что эти результаты помогут другим зоопаркам разрабатывать театральные постановки, которые повышают знания посетителей о проблемах сохранения природы, не жертвуя при этом их общим досуговым опытом».
