Как видеоигры искажают представление о палеонтологии

Новое исследование показывает, что, хотя динозавры, сбор окаменелостей и эволюция стали частыми элементами видеоигр, позволяя игрокам взаимодействовать с захватывающими аспектами палеонтологии, многие игры содержат негативные и вредные темы, которые могут исказить понимание этой науки.

Международная группа исследователей под руководством команды из Бирмингемского университета изучила ряд видеоигр, содержащих элементы палеонтологии. Они проанализировали как очевидные игры, например, по мотивам Парка Юрского периода, так и Red Dead Redemption 2, Super Mario World и Animal Crossing, чтобы отделить палео-факты от палео-фантастики.

Соавтор исследования доктор Томас Клементс из Бирмингемского университета отметил: «Многие люди черпают вдохновение и представления о динозаврах из таких блокбастеров, как Парк Юрского периода, но никто не говорит о том, насколько огромна роль игровой индустрии в формировании не только общественного понимания древней жизни, но и палеонтологической науки».

«Когда мы играли во многие из этих игр, мы были приятно удивлены точностью таких игр, как Animal Crossing, которые предоставляют точную и образовательную информацию в увлекательной форме. Однако мы также обнаружили, что многие игры содержат вводящие в заблуждение, негативные, а иногда и весьма вредные темы — многие из них уже широко распространены в игровой индустрии. Для палео-игр характерны этически сомнительная наука, незаконный сбор окаменелостей, "монстрификация" животных, плохое представление меньшинств и гиперсексуализация женщин».

Опубликовав свои выводы в журнале Geoscience Communications, учёные проанализировали представление палеонтологии в сотнях видеоигр, классифицировав их по нескольким категориям. Они определили ряд факторов, которые могут способствовать или препятствовать эффективности видеоигры в популяризации палеонтологии среди широкой аудитории. Их исследование содержит предложения о том, как научные коммуникаторы могут решать эти проблемы при общении с общественностью.

Соавтор Джейк Аттерби, также из Бирмингемского университета, прокомментировал: «Эта статья о том, как наука палеонтология представляется публике в то время, когда многие люди получают много знаний из медиа и развлечений. Аудитория может подсознательно учиться у потребляемого медиа, включая изображения нашей науки, которые намеренно преувеличены для развлечения. Это может дать игрокам ложное представление о древней жизни и работе, которую мы делаем. Палеонтологам важно понимать восприятие нашей науки общественностью, чтобы помочь в коммуникации наших исследований».